ETH - Educativa Territoriale Handicap
Sede: Via Mirafiori 25/1 - Beinasco (To)
Numero prese in carico 29
Personale 5 Educatori Professionali
ethpiossasco@virgilio.it
I destinatari di questo servizio sono persone con disabilità fisica, psichica, (anche associate) infra e ultra quindicenni. In particolare:
soggetti il cui livello di disabilità e le potenzialità sono tali da consentire la programmazione di un percorso di autonomia personale. Il percorso educativo ed assistenziale mira a potenziare le capacità esistenti e a potenziare le risorse personali;
soggetti il cui percorso educativo ha prodotto come risultato l'acquisizione dell'autonomia personale. In tale situazione, quindi, l'inserimento in struttura diurna per la persona disabile non è più essenziale. Ciò che può essere necessario è una progettazione che abbia come obiettivi l'integrazione nella propria realtà territoriale e sociale, un percorso educativo temporaneo.
INCONTRI DI RETE
Poiché, come si è sottolineato, il sevizio E.T.H. predilige gli interventi che favoriscono l'integrazione e l'interazione tra il soggetto disabile e il suo territorio di appartenenza, risulta importante la creazione di una rete di risorse.
Il percorso di integrazione sul territorio ha come obiettivo non solamente quello di inserire i disabili in attività che esso propone, ma anche quello di costruire una rete di servizi tra essi collaborativi, che si impegnino a co-progettare il futuro delle persone in carico.
ORGANIZZAZIONE DEL SERVIZIO
All'interno dell'organizzazione del servizio, sono stati definiti tre gruppi: bambini, ragazzi e adulti.
Bambini: età compresa fra 6 e 12 anni circa
Attualmente i bambini inseriti in E.T.H. presentano problematiche di complessa gestione che mettono in grande difficoltà le famiglie, per le quali non è più sufficiente il sostegno educativo offerto dalla scuola. Il servizio va così ad offrire degli spazi educativi e di sollievo alla famiglia, integrativi all'orario scolastico.
Ragazzi: a partire dal 3° anno di scuola media inferiore, fino alla fine del percorso scolastico.
Generalmente i ragazzi inseriti in questo gruppo, non presentano situazioni di gravi disabilità ma si tratta di persone con delle buone potenzialità di crescita e di raggiungimento di una vita adulta abbastanza autonoma.
Per le persone disabili inserite nella scuola secondaria, il servizio si pone come punto di riferimento per affrontare le difficoltà del periodo adolescenziale legate:
al raggiungimento di un'autonomia possibile (nella cura di se, negli spostamenti, nell'uso del denaro, nell'inserimento nel proprio territorio e nell'utilizzo delle risorse che questo offre),
alla costruzione della propria immagine di se (riconoscimento delle proprie abilità, delle proprie potenzialità e dei limiti della propria situazione),
all'inserimento in un gruppo di pari (stare insieme ad altri ragazzi in difficoltà permette di convivere più serenamente con le proprie e, di conseguenza, investire sulle proprie potenzialità)
ad impostare le basi per un progetto di vita adulta (scelta del percorso scolastico e/o lavorativo, adeguate capacità relazionali, .
Adulti: persone che hanno generalmente terminato il percorso scolastico e intrapreso un'esperienza lavorativa.
L'inserimento nel servizio, si pone l'obiettivo di
sostenere le persone nella loro esperienza lavorativa o di formazione professionale attraverso il rapporto costante con gli attori coinvolti (scuola-lavoro, famiglia, SIL) supportandoli nei momenti di difficoltà.
offrire spazi di socializzazione la cui gestione ed organizzazione vada verso una sempre maggiore autonomia.
Persone che hanno più di 20 anni.
Per alcuni soggetti, le cui potenzialità non permettono il raggiungimento di una sufficiente autonomia, l'ETH offre spazi di socializzazione, attività educative di mantenimento delle abilità acquisite e momenti di sollievo alle famiglie.
L'E.T.H. si connota come un servizio in grado di rispondere ai bisogni dell'individuo in modo flessibile, con specifici interventi educativi, di intensità variabile, complementari ed integrati con la scuola, i servizi riabilitativi ed il territorio.
I LABORATORI E LE ATTIVITA' DI GRUPPO